Quiconque aime les jardins sait qu'ils ont un grand impact sur notre bien-être. Mais tout le monde ne sait pas que les jardins peuvent être utilisés pour la thérapie. Découvrez les jardins sensoriels.
Des jardins qui aident à guérir
Les concepteurs de la société A-P ont créé un design original pour l'aménagement de ce type d'espace jardin. Ces jardins, conçus pour répondre aux besoins spécifiques de développement des personnes handicapées, ont une fonction pédagogique, de revalidation et thérapeutique. La formulation d'un tel lieu permet de connaître et de percevoir le monde. Les stimuli émis par la végétation stimulent le système nerveux central, stimulent le développement des organes sensoriels et incitent le cerveau à fonctionner plus efficacement dans l'environnement naturel.
Les destinataires de ce type de thérapie sont les enfants et adolescents âgés de 3 à 25 ans atteints de handicaps mentaux légers, modérés, sévères et profonds, de paralysie cérébrale, d'autisme, de trisomie 21, de troubles émotionnels, de troubles de la vue et de handicap moteur qui ont des difficultés de réception et d'interprétation. des stimuli de l'environnement.
A quoi ressemblent les jardins sensoriels
Dans les conceptions de ce type de jardins, des divisions thématiques des intérieurs ont été introduites. Chaque coin sert une expérience différente et stimule des sens différents. La sélection des espèces végétales est construite de manière à affecter non seulement sensuellement, mais aussi l'éducation. Diverses plantes colorées avec diverses textures de feuilles et divers arômes sont utilisées. De plus, il existe des espèces botaniques indigènes de différents types de paysage - par exemple, dans un jardin de montagne ou de campagne. L'indication des espèces utiles, par exemple les herbes, les légumes ou les arbustes fruitiers, est également utile pour apprendre et expérimenter directement le monde naturel.
L'espace destiné aux jardins sensoriels peut être divisé thématiquement de différentes manières, par exemple :
Un jardin de couleurs
Un excellent outil de rééducation est la vaste gamme de couleurs que la nature nous offre. Le jardin des couleurs utilise des plantes aux couleurs intenses, tant pour les feuilles que pour les fleurs. Il y aura de l'épine-vinette aux feuilles marron ou jaune, des tavules citron-orange ou encore des clématites aux fleurs violet vif. La variabilité de la floraison au cours de la saison de croissance aura lieu dans le contexte de la couleur diversifiée et constante des arbustes. L'ensemble de la composition doit présenter une palette de couleurs du printemps à l'automne.

Jardin parfumé et tactile
La végétation de ce jardin est composée d'espèces aux feuilles aux textures différentes. Toutes sortes d'ondulations, de mousse, de rugosité, de douceur, de veines fourniront des stimuli tactiles nouveaux ou formulés. Les enfants pourront toucher des feuilles velues et moussues, qui seront associées à de la fourrure animale, ou des pétales de fleurs très délicats, aussi lisses que la peau humaine.
Vous trouverez ici les parfums des plantes à floraison saisonnière ou celles dont les feuilles contiennent des huiles essentielles. Vous pourrez découvrir de nouvelles fragrances en vous approchant des fleurs ou en frottant leurs feuilles. La sélection de plantes comprend celles qui sentent très bon, mais aussi qui sentent mauvais ou qui sont associées, par exemple, à la nourriture.
Les espaces sensoriels peuvent être traités plus largement et de tels exemples sont, par exemple, le jardin de la montagne ou le jardin de ma grand-mère.
Jardin de montagne
Le jardin de montagne est développé principalement avec une végétation de conifères (genévriers, pin des montagnes), ainsi que des arbustes nains et vivaces forestiers et couvre-sol. Des plantes apparaîtront parmi les compositions de blocs de pierre irréguliers, dont l'élément central peut être un petit élément d'eau. Le murmure de l'eau entre les rochers et les plantes aura un effet relaxant et calmant. De plus, dans ce coin, les enfants peuvent en apprendre davantage sur certaines espèces de végétation indigène.
Le jardin de ma grand-mère
Le jardin de ma grand-mère est une tentative de familiariser les bénéficiaires ayant une déficience intellectuelle avec un jardin partiellement utilisable et favorisant un sentiment de sécurité, à travers des associations avec la maison et la famille. Ici, vous pouvez voir, toucher ou observer le développement des légumes, des arbustes fruitiers et des arbustes. Un endroit séparé est destiné à une collection de plantes à base de plantes, dont l'utilisation sera disponible dans la cuisine et dans l'armoire à pharmacie de la maison. Le tout est complété par des "fleurs de jardin" typiques - mauve, phlox, maciejka, lupin.
La fonction de ce jardin est des activités de jardinage partagées avec les enfants. Dans cet intérieur, ils interfèrent personnellement avec la forme et la formation du jardin. Les tâches de la graine au dîner peuvent être une sorte de thérapie physique et développementale. Les observations de la croissance des plantes peuvent être étayées par des tentatives pour en prendre soin ensemble, puis les utiliser pour se nourrir. Ces activités seront également une introduction à la compréhension écologique de la nature et de son importance dans la vie quotidienne.
Quelle est l'importance de la thérapie sensorielle
La thérapie sensorielle des jardins est une action directe sur :
- prévenir l'apparition et l'aggravation d'anomalies du développement psychomoteur de l'enfant,
- aider l'enfant à tisser des liens durables avec ses proches,
- aider l'enfant à utiliser pleinement le potentiel de développement dont il dispose dans le domaine des fonctions cognitives, de la motricité fine et globale, de la communication et de la socialisation,
- aider l'enfant à atteindre progressivement une autonomie de plus en plus grande,
- efforts systématiques pour améliorer la qualité de vie d'un enfant, pour lui assurer une enfance joyeuse et sans tensions, malgré son handicap ou ses troubles du développement.
